{"id":102,"date":"2018-10-24T04:05:56","date_gmt":"2018-10-24T04:05:56","guid":{"rendered":"https:\/\/futuriodemos.com\/default-demo\/?page_id=102"},"modified":"2025-07-08T14:36:27","modified_gmt":"2025-07-08T14:36:27","slug":"notre-ecole","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/prim.college-st-michel.info\/index.php\/notre-ecole\/","title":{"rendered":"Notre \u00e9cole"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"102\" class=\"elementor elementor-102\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-d51d941 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"d51d941\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6d496b3\" data-id=\"6d496b3\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-14f8edf elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"14f8edf\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-a642d97 elementor-section-stretched elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"a642d97\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;stretch_section&quot;:&quot;section-stretched&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-99ced7a\" data-id=\"99ced7a\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-811fd05 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"811fd05\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>L\u2019\u00e9cole primaire du Coll\u00e8ge Saint-Michel est li\u00e9e \u00e0 la Compagnie de J\u00e9sus et, \u00e0 ce titre, connect\u00e9e aux autres j\u00e9suites. En tant qu\u2019\u00e9cole j\u00e9suite appartenant \u00e0 l\u2019enseignement catholique, notre \u00e9cole vous propose un projet \u00e9ducatif original qui s\u2019inspire de la tradition ignacienne. Ignace de Loyola (1491-1556), est le fondateur de l\u2019ordre des j\u00e9suites.<\/p><h2>Projet d&rsquo;\u00e9tablissement<\/h2><p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-639\" src=\"https:\/\/prim.college-st-michel.info\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Capture-decran-2022-11-16-a-13.21.44-1024x683.png\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"334\" srcset=\"https:\/\/prim.college-st-michel.info\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Capture-decran-2022-11-16-a-13.21.44-1024x683.png 1024w, https:\/\/prim.college-st-michel.info\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Capture-decran-2022-11-16-a-13.21.44-300x200.png 300w, https:\/\/prim.college-st-michel.info\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Capture-decran-2022-11-16-a-13.21.44-768x512.png 768w, https:\/\/prim.college-st-michel.info\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Capture-decran-2022-11-16-a-13.21.44-1536x1025.png 1536w, https:\/\/prim.college-st-michel.info\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Capture-decran-2022-11-16-a-13.21.44.png 1670w\" sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/p><h2><strong>Programmes scolaires et objectifs d\u2019apprentissage<\/strong><\/h2><ul><li><strong>Les objectifs essentiels<\/strong><\/li><\/ul><p>Aujourd&rsquo;hui, l&rsquo;ensemble des connaissances et les aides techniques \u00e9voluent de plus en plus vite. Ceci impose de mettre l&rsquo;accent non plus sur des sommes de mati\u00e8res \u00e0 acqu\u00e9rir successivement et sans grand lien entre elles mais sur l&rsquo;acquisition de connaissances et le d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences et de capacit\u00e9s qui permettront \u00e0 l&rsquo;enfant de r\u00e9agir ad\u00e9quatement aux situations complexes de la vie.<\/p><p><em>\u00ab\u00a0Une t\u00eate bien faite plut\u00f4t qu\u2019une t\u00eate bien pleine\u00a0\u00bb<\/em><\/p><ul><li><strong>Les r\u00e9f\u00e9rentiels et les programmes<\/strong><\/li><\/ul><p>Dans le cadre du \u00ab\u00a0Pacte pour un enseignement d\u2019excellence\u00a0\u00bb, 9 nouveaux r\u00e9f\u00e9rentiels de la F\u00e9d\u00e9ration Wallonie-Bruxelles sont d\u00e9sormais d\u2019application pour les \u00e9l\u00e8ves de P1-P2. Ils abordent cinq domaines sp\u00e9cifiques (Fran\u00e7ais, Arts et Culture \u2013 Langues modernes \u2013 Math\u00e9matiques, Sciences et Techniques \u2013 Sciences humaines, \u00c9ducation \u00e0 philosophie et \u00e0 la citoyennet\u00e9, Religion \u2013 \u00c9ducation physique, Bien \u00eatre et Sant\u00e9) et trois domaines transversaux (Cr\u00e9ativit\u00e9, Engagement et Esprit d\u2019entreprendre \u2013 Apprendre \u00e0 apprendre et Poser des choix \u2013 Apprendre \u00e0 s\u2019orienter).<\/p><p><strong>Ces programmes r\u00e9pondent au \u00ab\u00a0comment apprendre\u00a0\u00bb.<\/strong><\/p><ul><li><strong>L\u2019apprentissage des langues<\/strong><\/li><\/ul><p>L\u2019apprentissage du fran\u00e7ais est bas\u00e9 sur la compr\u00e9hension et la communication orales et \u00e9crites afin d\u2019amener l\u2019enfant \u00e0 \u00eatre autonome dans la vie quotidienne.<\/p><p>Pour ce faire, les diff\u00e9rents types de textes seront abord\u00e9s d\u00e8s la premi\u00e8re ann\u00e9e, de mani\u00e8re ludique et motivante\u00a0!<\/p><p>Afin d\u2019\u00eatre efficients dans les messages \u00e9crits rendus publics, les \u00e9l\u00e8ves seront \u00e9veill\u00e9s\u00a0:<\/p><ul><li>au doute orthographique<\/li><li>\u00e0 l\u2019utilisation d\u2019outils de r\u00e9f\u00e9rences.<\/li><li>\u00e0 l\u2019acquisition de strat\u00e9gies pour \u00e9crire un maximum de mots de mani\u00e8re autonome.<\/li><li>\u00e0 l\u2019apprentissage rigoureux des conventions de la langue fran\u00e7aise et au transfert de ces connaissances dans les diff\u00e9rents \u00e9crits.<\/li><\/ul><p>Les outils de la langue fran\u00e7aise tels que l\u2019orthographe, l\u2019analyse, la conjugaison, la grammaire&#8230; sont au service du but ultime qu\u2019est la cr\u00e9ation d\u2019un \u00e9crit.<\/p><p>Donnons \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves l\u2019envie et le plaisir de lire et d\u2019\u00e9crire\u00a0!<\/p><ul><li><strong>D\u00e9couvrons le monde\u2026<\/strong><\/li><\/ul><p><strong>Par le langage math\u00e9matique<\/strong><\/p><p>Former des \u00e9l\u00e8ves aux math\u00e9matiques, c\u2019est engager les enfants dans diff\u00e9rents processus afin de leur permettre d\u2019\u00e9tablir des strat\u00e9gies, d\u2019observer des r\u00e9gularit\u00e9s dans le but de transf\u00e9rer et cr\u00e9er des liens avec la vie quotidienne. Avant cet objectif ultime, nos \u00e9l\u00e8ves auront \u00e9t\u00e9 habitu\u00e9s \u00e0 la rigueur du langage math\u00e9matique, \u00e0 la pr\u00e9cision et \u00e0 la construction de sens. Pour construire ses savoirs et savoir-faire, l\u2019\u00e9l\u00e8ve manipulera, observera concr\u00e8tement, sera confront\u00e9 \u00e0 des d\u00e9fis&#8230;<\/p><p><strong>Dans le cadre du cours d\u2019\u00e9veil <\/strong><\/p><p>Dans un esprit de continuit\u00e9, l\u2019\u00e9cole propose d\u2019\u00e9veiller la curiosit\u00e9 et la r\u00e9flexion par l\u2019interm\u00e9diaire de d\u00e9marches de recherche, d\u2019observation de documents et par un processus de questionnement afin de comprendre le temps, l\u2019homme, la mati\u00e8re et l\u2019espace.<\/p><p>Les enfants doivent aussi \u00eatre capables de traiter l\u2019information, de la communiquer ainsi que leurs r\u00e9sultats dans une terminologie appropri\u00e9e \u00e0 la situation en variant les supports de communication.<\/p><p>Ils seront aussi capables de r\u00e9investir les savoirs historiques, g\u00e9ographiques, scientifiques, savoir-faire et savoir-\u00eatre dans des situations nouvelles et concr\u00e8tes d\u2019ouverture au monde.<\/p><h4>Dans le cadre du cours de religion\u00a0<\/h4><p>Le cours de religion poursuit une double finalit\u00e9 (FWB, 2017, p.8)\u00a0:<\/p><p>-d\u2019une part, <strong>fournir aux \u00e9l\u00e8ves un cadre rationnel pour apprendre \u00e0 d\u00e9coder le religieux<\/strong>. Il s\u2019agit d\u2019apprendre \u00e0 d\u00e9coder les langages du religieux, \u00e0 les interpr\u00e9ter en tenant compte des contextes (histoires et lieux), et plus largement de la culture\u00a0;<\/p><p>-d\u2019autre part, <strong>permettre \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ves de se situer dans son d\u00e9veloppement, dans une perspective de construction de sens<\/strong>. Il s\u2019agit d\u2019apprendre \u00e0 travailler les sources et leurs interpr\u00e9tations contextuelles actuelles.<\/p><p><strong>En Education Physique<\/strong><\/p><p>Notre objectif premier est de donner l\u2019envie de faire du sport et ce de mani\u00e8re ludique.<\/p><p>Nous travaillons toute l\u2019ann\u00e9e quatre grandes cat\u00e9gories.<\/p><p>La premi\u00e8re est la psychomotricit\u00e9 qui est le moteur de l\u2019\u00e9ducation physique. La repr\u00e9sentation spatiale ainsi que le sch\u00e9ma corporel sont indispensables pour mettre son corps en mouvement.<\/p><p>La deuxi\u00e8me cat\u00e9gorie est la gymnastique o\u00f9 l\u2019on demande au corps de se d\u00e9placer sur des modules et donc de d\u00e9velopper la ma\u00eetrise de soi.<\/p><p>La troisi\u00e8me est le sport o\u00f9 l\u2019on fait d\u00e9couvrir le plus d\u2019activit\u00e9s sportives diff\u00e9rentes et o\u00f9 l\u2019on apprend \u00e0 l\u2019enfant le fair-play, le respect des autres et des r\u00e8gles.<\/p><p>La quatri\u00e8me cat\u00e9gorie est l\u2019athl\u00e9tisme. Notre objectif est essentiellement le travail en endurance.<\/p><p>Notre cours d\u2019\u00e9ducation physique permet donc \u00e0 l\u2019enfant de d\u00e9velopper sa confiance en soi, son aisance, sa connaissance corporelle ainsi que la socialisation.<\/p><p class=\"font_7\">\u00a0<\/p><h2>Horaires de l&rsquo;\u00e9cole<\/h2><p><!-- \/wp:heading --><\/p><p><!-- wp:paragraph --><\/p><p>Retrouvez ci-dessous le calendrier de l&rsquo;ann\u00e9e scolaire 2025-2026. L&rsquo;ann\u00e9e commencera donc le <strong>lundi 25 aout 2025<\/strong>\u00a0et se terminera le\u00a0<strong>vendredi 3 juillet 2026<\/strong>.\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>&#8211; Une\u00a0<strong>garderie<\/strong>\u00a0payante est organis\u00e9e tous les matins de\u00a0<strong>7h30<\/strong>\u00a0\u00e0\u00a0<strong>8h00<\/strong>. Les \u00e9l\u00e8ves peuvent arriver librement \u00e0 partir de 8h00.<\/p><p><!-- \/wp:paragraph --><\/p><p><!-- wp:paragraph --><\/p><p>&#8211; \u00c0 partir de\u00a0<strong>8h15<\/strong>, les \u00e9l\u00e8ves montent en classe et s&rsquo;installent. La grille verte sera ferme\u0301e a\u0300 8h25. En cas de retard, il faudra entrer par l\u2019accueil principal du Colle\u0300ge, 26 boulevard Saint-Michel.<\/p><p><!-- \/wp:paragraph --><\/p><p><!-- wp:paragraph --><\/p><p>&#8211;\u00a0La journ\u00e9e se cl\u00f4ture \u00e0 <strong>15h20 (attention changement !)<\/strong>\u00a0les lundis, mardis, jeudis et vendredis. Le mercredi, les \u00e9l\u00e8ves termineront les cours \u00e0 <strong>12h05<\/strong>.<\/p><p><!-- \/wp:paragraph --><\/p><p><!-- wp:paragraph --><\/p><p>&#8211; Une\u00a0<strong>garderie payante<\/strong>\u00a0se tient de\u00a0<strong>15h30 \u00e0 18h00<\/strong>\u00a0les lundis, mardis, jeudis et vendredis. Le mercredi, elle a lieu de\u00a0<strong>12h30 \u00e0 17h00<\/strong>.<\/p><p>&#8211; Une <strong>\u00e9tude payante<\/strong>\u00a0se tient \u00e9galement de\u00a0<strong>15h30 \u00e0 16h30<\/strong>\u00a0les lundis, mardis, jeudis et vendredis. Elle permet aux enfants d&rsquo;y faire leurs devoirs.<\/p><p>&gt;&gt; <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1hDnzThzErbEuypmVizd8SH_Q77Xm24eA\/pubhtml?gid=353539632&amp;single=true\"><b>tarifs \u00e9tudes &amp; garderie<\/b><\/a>\u00a0<\/p><p><!-- \/wp:paragraph --><\/p><p><!-- wp:heading --><\/p><p>\u00a0<\/p><h2><span style=\"color: inherit; font-family: inherit; letter-spacing: -0.02em;\">Temps de midi<\/span><\/h2><p><!-- \/wp:heading --><\/p><p><!-- wp:paragraph --><\/p><p style=\"margin: 0cm 0cm 7.5pt; font-size: medium; font-family: 'Times New Roman', serif; caret-color: #000000; color: #000000; text-indent: 18pt;\"><span style=\"font-size: 13pt; font-family: Montserrat; color: #686868;\">11h45 : pause de midi pour les P1-P2<\/span><\/p><p style=\"margin: 0cm 0cm 7.5pt; font-size: medium; font-family: 'Times New Roman', serif; caret-color: #000000; color: #000000; text-indent: 18pt;\"><span style=\"font-size: 13pt; font-family: Montserrat; color: #686868;\">12h05 : pause de midi pour les P3-P4-P5 et P6<\/span><\/p><p style=\"margin: 0cm 0cm 7.5pt; font-size: medium; font-family: 'Times New Roman', serif; caret-color: #000000; color: #000000; text-indent: 18pt;\"><span style=\"font-size: 13pt; font-family: Montserrat; color: #686868;\">13h10 : reprise des cours pour les P1-P2-P3-P4-P5 et P6<\/span><\/p><p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2328 size-large\" src=\"https:\/\/prim.college-st-michel.info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Capture-decran-2025-07-08-a-16.28.26-1024x720.png\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"720\" srcset=\"https:\/\/prim.college-st-michel.info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Capture-decran-2025-07-08-a-16.28.26-1024x720.png 1024w, https:\/\/prim.college-st-michel.info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Capture-decran-2025-07-08-a-16.28.26-300x211.png 300w, https:\/\/prim.college-st-michel.info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Capture-decran-2025-07-08-a-16.28.26-768x540.png 768w, https:\/\/prim.college-st-michel.info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Capture-decran-2025-07-08-a-16.28.26-1536x1080.png 1536w, https:\/\/prim.college-st-michel.info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Capture-decran-2025-07-08-a-16.28.26.png 1766w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p><p>\u00a0<\/p><p><!-- \/wp:paragraph --><\/p><p><!-- wp:image {\"align\":\"center\",\"id\":654} --><\/p><figure><\/figure><p><!-- \/wp:image --><\/p><p><!-- wp:paragraph --><\/p><p>\u00a0<\/p><p>Retrouvez ci-dessous les deux carnets regroupant l&rsquo;ensemble des informations propres \u00e0 notre \u00e9cole.\u00a0<\/p><p style=\"caret-color: #000000; color: #000000;\"><a href=\"https:\/\/prim.college-st-michel.info\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/PROJETS-REGLEMENTS-INFOS-PRATIQUES-2023-2024.pdf\">PROJETS, REGLEMENTS &amp; INFOS PRATIQUES 2023-2024<\/a><\/p><p style=\"caret-color: #000000; color: #000000;\"><a href=\"https:\/\/prim.college-st-michel.info\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/PE-et-PP-finalise-octobre-2021.pdf\">Projet \u00e9ducatif et p\u00e9dagogique ignacien\u00a0<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019\u00e9cole primaire du Coll\u00e8ge Saint-Michel est li\u00e9e \u00e0 la Compagnie de J\u00e9sus et, \u00e0 ce titre, connect\u00e9e aux autres j\u00e9suites. 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